Call for Papers

Coordinadores:

• Dolors Palau Sampio (Universitat de València) dolors.palau@uv.es
• Emilia Palonen (University of Helsinki) emilia.palonen@helsinki.fi

Esta sesión temática pretende abordar, en un sentido amplio, los problemas que amenazan a una democracia representativa en el contexto actual, particularmente la identificación de los retos que afrontan las instituciones políticas para garantizar su supervivencia. Todo ello en relación con la cobertura que ofrecen los medios de estas crisis y cómo contribuyen a la legitimación o no de las instituciones, a la hora de reflejar estas situaciones.

La crisis del Brexit y su gestión, el creciente euroescepticismo, la convocatoria de cuatro procesos electorales en el periodo de una legislatura o la imposibilidad de llegar a acuerdos entre las fuerzas políticas evidencian las dificultades que enfrentan las instancias de representación tradicionales en el actual escenario. Más aún cuando tienen que hacer frente a situaciones excepcionales como las derivadas de la covid-19 y sus múltiples efectos. Se aceptarán preferentemente trabajos de naturaleza empírica, que se ocupen de examinar con detalle cuál es el tratamiento que reciben estas temáticas -entre otras opciones- en los diversos medios de comunicación (radio, televisión, prensa). Las comunicaciones remitidas a esta sesión pueden explorar distintas aproximaciones, incluyendo desde análisis crítico del discurso a la teoría del framing, entre otros.

Posibles líneas de investigación:

• Democracia representativa y sus amenazas bajo el foco de los medios de comunicación
• Narrativas mediáticas y contribución a la legitimación o desgaste de las instituciones de representación democrática
• Atomización del voto y cultura del pacto: entre la (des)confianza y la necesidad
• Brexit, euroescepticismo y futuro de las instituciones europeas
• Crisis socioeconómica, pandemia y democracia: gestión institucional y responsabilidad política
• Debate, discrepancia, división y polarización: Retroalimentación mediática
• Crisis de liderazgo y democracia representativa
• Marcos bélicos y gestión de la complejidad

Coordinadores:

• Lidia Valera Ordaz (Universidad de Valencia) lidia.valera@uv.es
• María Luisa Humanes (Universidad Rey Juan Carlos) marialuisa.humanes@urjc.es

Esta sesión temática está dedicada a trabajos de investigación que exploren el uso que los ciudadanos realizan de cualquier tipo de medio de comunicación (periódicos tradicionales, digitales, radio, televisión, redes sociales, etc.), en el contexto de la creciente erosión a la que están sometidos los sistemas democráticos actuales, resultado de la polarización política, el auge del populismo, los discursos del odio, y el desgaste derivado de la gestión de la pandemia del virus Covid y sus terribles consecuencias sociales y económicas.

Se trata, en definitiva, de propiciar un debate académico sobre cómo los individuos utilizan los medios de comunicación, consumen diversas fuentes de información, y se exponen a diferentes contenidos y formatos en un contexto político particularmente convulso, y de gran demanda informativa por parte del público. La sesión tiene como objetivo explorar la dieta mediática de los individuos, su comportamiento en las redes, y tratar de identificar patrones de consumo, y establecer las causas de la exposición a los medios.

Además, resultan particularmente bienvenidos aquellos trabajos que pongan el foco sobre el consumo mediático multiplataforma, es decir, que exploren las prácticas de los usuarios en el contexto de sistemas híbridos de comunicación, que permiten una enorme capacidad de elección al usuario y facilitan el consumo de información mediante el uso simultáneo de diversas tecnologías.

Posibles líneas de investigación

• Predictores de consumo mediático: factores que explican el consumo de información a través de distintos tipos de medios (televisión, radio, prensa, redes sociales, etc.)
• Dietas mediáticas: análisis descriptivos, temporales y comparados
• Exposición selectiva a los medios de comunicación: el papel de la ideología en el consumo mediático, nichos ideológicos, segregación y polarización política de las audiencias, etc.
• Uso y consumo de redes sociales (Twitter, Facebook, Instagram, etc.): frecuencia, tipología de usuarios, perfiles sociodemográficos, auge de las redes sociales como fuente de información política, etc.
• Consumo multiplataforma de medios
• Audiencias: análisis, perfil y evolución de distintos tipos de medios

Coordinadores:

• José Manuel Sánchez Duarte (Universidad Rey Juan Carlos) josemanuel.sanchez@urjc.es
• Adolfo Carratalá (Universitat de València) Adolfo.carratala@uv.es

La labor de las instituciones clásicas de transmisión y reconocimiento de valores democráticos ha sido complementada progresivamente con los medios de comunicación. Esta tendencia se acusa en el ecosistema digital con la pérdida de peso de intermediarios convencionales de la política y la información. En paralelo, los grandes consensos en torno a valores asentados y legitimados en las democracias occidentales son sometidos a una constante duda sobre su validez y utilidad. Así, las formas actuales de hacer y comunicar la política y la información suponen un contexto adecuado para el surgimiento de nuevos liderazgos y la implantación de discursos alternativos. Un terreno polarizado, fragmentado y articulado en torno a la pasión y la emocionalidad como pegamento y eje articulador de prácticas y estrategias políticas.

Posibles líneas de investigación

• Discursos antagónicos y contrahegemónicos frente a los valores democráticos
• Escepticismo, apatía, negativismo y cinismo político.
• Emociones y comunidades emocionales: recursos y prácticas de partidos políticos y movimientos sociales.
• Estrategias de movilización: narrativas y repertorios (manifestaciones, caceroladas, etc.)
• Construcción de liderazgos: plataformas, medios, redes y campañas.
• Política del otro: del adversario al enemigo moral y político.  

Coordinadores:

• Óscar García Luengo (Universidad de Granada) ogluengo@ugr.es
• Guillermo López García (Universidad de Valencia) Guillermo.Lopez@uv.es

Esta sesión temática está centrada en el análisis de las estrategias de los partidos políticos, así como sus expectativas y resultados electorales. Buscamos, fundamentalmente, observar cómo se desarrollan las campañas electorales y el juego de las mayorías políticas en el actual contexto de fragilidad democrática, caracterizado por el aumento del populismo y la polarización y por la dificultad para obtener mayorías sólidas en muchos países. Desde el punto de vista metodológico, son bienvenidos acercamientos diversos, que tengan en cuenta tanto análisis cuantitativos como métodos cualitativos para aproximarse al análisis del objetivo de estudio.

Posibles líneas de investigación

• Análisis de campañas electorales desarrolladas por parte de los partidos políticos
• Encuestas
• Partidos populistas. Discursos, estrategias y resultados de dichas formaciones.
• Técnicas de spinning y campaña subterránea. Desinformación y fake news
• Grupos de presión. Influencia en los actores políticos y desarrollo de campañas en torno a cuestiones específicas
• Política en pandemia. Democracias frágiles ante la crisis del Covid19.
• Estudios comparados.

Coordinadoras:

• Marina Requena (Universidad de Valencia) marina.requena@uv.es
• Sara García (Universitat Ramon Llull) garcias.sara@gmail.com

Esta sección explora la relación entre el extremismo, la desinformación y la comunicación del odio en los ecosistemas de medios contemporáneos. Hoy en día, la cultura online del discurso extremo está en el centro de debate, a menudo ligada a movimientos populistas y exclusionarios que diseminan información falsa con objetivos políticos (influenciar elecciones, juicios, la opinión pública, silenciar voces críticas…) o con fines de lucro. Algunas de las tácticas utilizadas por el discurso extremo incluyen la intimidación, la beligerancia online y la difusión tanto de noticias falsas como de desinformación respaldada por datos.

El discurso del odio se refiere a expresiones politizadas que denigran, humillan o promueven intolerancia y violencia contra “otros” grupos que comparten una identidad, ya sea politizada, racializada, de género, u otros. La desinformación se puede entender como un desorden informativo, una guerra incluso, que distorsiona y amenaza a nuestro ecosistema de medios. A pesar de la ubiquidad de estos conceptos, no hay consenso en la forma en la que los académicos, los profesionales y los legisladores los entienden. El objetivo de esta sección es ir más allá de debates normativos y centrarse en cómo y por qué la desinformación y el discurso del odio confluyen online.

Las fuentes del discurso del odio online y de la desinformación son diversas: individuos dispersos, grupos (semi)organizados que difunden odio, o troles oportunistas e influencers digitales que persiguen fines económicos. Asimismo, sus víctimas son igual de amplias, incluyendo grupos minorizados, activistas, periodistas, políticos o grupos de la sociedad civil que intentan verificar la información y hacer frente al discurso extremo. De hecho, el discurso extremo del odio y la desinformación desafían algunos de los pilares de las democracias occidentales: valores compartidos (respeto, confianza, pluralismo), procesos institucionales (estado de derecho, debate público, responsabilidad, verificación) y derechos humanos (libertad de expresión, ausencia de discriminación…). Por tanto, consideramos que la relación entre la desinformación, el discurso del odio y la democracia necesita ser evaluada críticamente.

Esta sección está interesada en el auge global del discurso del odio y la desinformación. Es por eso que buscamos contribuciones que ofrezcan nuevos puntos de vista teóricos e investigaciones originales que conecten con casos reales en países occidentales y más allá. Estamos particularmente interesados en la forma en la que el discurso del odio y la desinformación interactúan en diferentes contextos sociohistóricos, con culturas mediáticas y políticas propias.

Posibles líneas de investigación

• Desinformación y discurso del odio en y a través de medios digitales
• Desinformación y discurso del odio durante crisis globales
• Discurso del odio en contextos de conflicto sociopolítico y étnico
• Productores y víctimas del discurso del odio y la desinformación
• Polarización, hiper-partidismo, y cámaras de eco
• Rumores digitales, viralidad y violencia de masas
• Internet, memes, humor y odio online
• Discurso del odio como práctica mediática
• Discurso del odio como violencia política o resistencia
• Las consecuencias sociales de la desinformación y el discurso del odio

Coordinadores:

• Àlvar Peris Blanes (Universidad de Valencia) alvar.peris@uv.es
• Marta Montagut (Universitat Rovira i Virgili) marta.montagut@urv.cat

Se aceptarán propuestas de comunicación que se aproximen a los temas centrales del congreso a partir del análisis de productos mediáticos enmarcados en cualquiera de estas tres perspectivas: aquellos que abordan estas cuestiones mediante un acercamiento a la realidad desde una mirada documental e informativa; aquellos que lo hacen desde el entretenimiento, particularmente de la telerrealidad; y los que optan por acercarse a estas cuestiones desde el territorio de la ficción. Se tendrá en cuenta especialmente aquellas propuestas que opten por el análisis de contenidos y formatos en los que la hibridación constituya uno de sus valores más representativos.

Posibles líneas de investigación

• Polarización, populismo y desinformación en informativos de TV.
• Polarización, populismo y desinformación en informativos de radio.
• Polarización, populismo y desinformación en contenidos documentales.
• Polarización, populismo y desinformación en programas de entretenimiento.
• Infoentretenimiento y polarización política, populismo y desinformación.
• Series de ficción y polarización, populismo y desinformación.
• Productos de ficción y polarización, populismo y desinformación.
• Polarización, populismo y desinformación en los contenidos audiovisuales de la red.
• La utilización de YouTube por parte de la «alt right» (extrema derecha).
• Los contenidos audiovisuales y las instituciones democráticas.