• Universitat de València

    Investigadora predoctoral

    COORDINACIÓN DE SUBGRUPO DE INVESTIGACIÓN

    No

    ESPECIALIDADES

      Alfabetización mediática | Alfabetización informacional | Desinformación

    NOTA CURRICULAR

      Licenciada en Periodismo por la Universitat de València (2012). Posteriormente, ha realizado másteres de Innovación en Periodismo, Género y Políticas de Igualdad, así como Marketing Digital y Comercio Electrónico. Ha trabajado cerca de diez años en agencias de comunicación y ejerce como periodista freelance desde 2020. Se ha incorporado al Grupo MediaFlows gracias a una subvención para la contratación de personal investigador predoctoral concedida por el Ministerio de Ciencia e Innovación al proyecto SphereFlows. Su tesis doctoral aborda la alfabetización mediática e informacional como clave para una ciudadanía crítica, participativa y democrática.

    ARTÍCULOS

      Pérez-Ejerique, R., Aguar-Torres, J., López-García, G., & Bellver-Carsí, L. (2026). Off or out of range: Institutional communication, contradictions, and an information blackout during the Dana in Valencia. Observatorio (OBS*), 20(SI), 8–31. https://doi.org/10.15847/OBS20262885 Bellver-Carsí, L. (2026). Media and information literacy in the post-truth era: mapping adult education programmes through an emotion-based approach in Spain’s largest cities. Observatorio (OBS*), 20(2). https://doi.org/10.15847/OBS20262799

    COMUNICACIONES

      Cano-Orón, L. y Bellver Carsí, L. (2026). «¿La oferta formativa sobre IA para periodistas responde a las necesidades reales de las redacciones?». Comunicación oral presentada en el XXXII Congreso Internacional de la Sociedad Española de Periodística (SEP), celebrado en el Campus de Gandia Universitat Politècnica de València, del 10 al 12 de junio. Bellver-Carsí, L. (2026). "Hacia un modelo afectivo de Alfabetización Mediática e Informacional: revisión sistematizada y propuesta de aplicación". Comunicación oral presentada en el X Congreso Internacional AE-IC, celebrado en la Universidad de Vigo (Pontevedra), del 19 al 22 de mayo. Bellver-Carsí, L. (2025). "Análisis del componente emocional en las formaciones de Alfabetización Mediática e Informacional para personas adultas de València". Comunicación oral presentada en el XXXI Congreso Internacional de la SEP: Innovación en el periodismo en el contexto digital, celebrado en la Universidad Nebrija (Madrid), del 4 al 6 de junio. Bellver Carsí, L. (2025). "El afecto en la alfabetización mediática e informacional: un análisis de los programas educativos para personas adultas en València y Madrid". Comunicación oral presentada en el II Seminario Interdisciplinario sobre Teoría de la Comunicación, celebrado en el Campus de Gandia de la Universitat Politècnica de València, del 25 al 26 de septiembre. Bellver Carsí, L. (2025). "Alfabetización mediática e informacional para personas adultas en Barcelona: ¿se tiene en cuenta la dimensión afectiva?". Comunicación oral presentada en Intracom (Congreso Internacional sobre Investigación y Transferencia en Comunicación y Divulgación Científica), celebrado en la Universidad de La Laguna (Tenerife), del 2 al 5 de diciembre.

    IN ENGLISH

      Graduated in Journalism from the University of Valencia (2012). Subsequently, she has completed master's degrees in Innovation in Journalism, Gender and Equality Policies, as well as Digital Marketing and E-Commerce. She has worked in communication agencies for nearly ten years and has been a freelance journalist since 2020. She has joined the MediaFlows Group through a pre-doctoral research staff recruitment grant awarded by the Ministry of Science and Innovation to the SphereFlows project. Her doctoral thesis addresses media and information literacy as a key to critical, committed and democratic citizenship.